Buscadores
5. INTERACTIVIDAD
1. a) Describa las características básicas de la presentación del buscador elegido
Características básicas de su presentación
CONEXCOL
Imagen editada, Recuperada de http://www.conexcol.com/
1. Fecha: En esta área de la página se
encuentra registrada la fecha actúa
2. Área de búsqueda: Espacio para digitar la
búsqueda, ya sea palabra clave o frase, posee opciones de búsqueda considerando
país, idioma y búsqueda avanzada.
3. Este es conjunto de servicios adicionales
del buscador:
Opciones: En esta
sección de la página web se encuentran las opciones de inicio del buscador, el
registro de dominios, creación de links
en sus páginas Web, opciones de enlaces
de búsqueda, Área de publicidad del
sitio, presentación general de la página, en general servicios del sitio.
Secciones: Genera
accesos a búsquedas avanzadas, servicio
de chat, información climatológica, servicio de E-mail, servicio de tablero de
mensajes, listado de buscador de modelos.
Directorio: Acceso a
los últimos 50 sitios web más visitados (con opciones de filtros), listado de
últimos sitios agregados, opción para agregar un sitio al Buscador, indicaciones de publicidad para destacar
sitios web.
4. Lista de Categorías: En esta sección se
encuentran disponibles las categorías y subcategorías como opciones de
búsqueda.
5. Búsquedas recientes: En esta sección se
encontrarán las últimas opciones de búsqueda más recientes del día (usualmente
de la última hora).
6. Sitios destacados: Lista de algunos de los
sitios más destacados del buscador
LYCOS
Imagen editada, Recuperada de http://www.lycos.es/
1. En
la parte superior de la página encontraras los servicios ofrecidos por el
buscador, tales como:
Correo (E-mail), Noticias,
Videos, Lycos Life (Productos tecnológicos/digitales para uso de los servicios
del buscador), Tripod (Construcción de página web con el buscador, servicio al
cliente ante sus preguntas frecuentes), Gamesville (Juegos), Creación de
dominios, Mas ( servicios de chat, estados y pronósticos climatológicos,
Whowere (páginas amarillas), compra y construcción de sitios web profesionales,
Buscador de empleo y opciones de idioma para el sitio.
2. En el centro de la página se encuentra el cuadro de búsquedas LYCOS,
e información y acceso al estado del tiempo (Lycos Tiempo).
3. En la parte inferior de la página se encuentran la información de
derechos de autor, enlaces de información del sitio, inversores, noticias,
servicio de anuncios, políticas de legales y de privacidad del sitio y la opción
de ayuda al usuario. Acompañado de las opciones en Redes sociales como amigo
del buscador en Facebook y ser su seguidor en Twitter.
ASK
Imagen editada, Recuperada de http://www.ask.com/
1. En esta sección de la pagina se ubica el cuadro de búsqueda
2. En la segunda sección del motor de búsqueda encontramos la lista de categorías a seleccionar para realizar la búsqueda.
3. En la parte inferior del buscador encontramos los accesos a la información propias de la pagina y sus servicios.
1. b) Búsqueda temática destacando posibilidades como: web, audio, video, imágenes, etc. Por medio de pantallazos.
Búsqueda Tematica
CONEXCOL
Pantallazo
1.)
|
Búsqueda Genérica
Ciencia de la Información
|
Pantallazo
2.)
|
Resultados para Ciencia de la
Web: 19 sitios
Vídeo: No se relacionan resultados
Imágenes: No se encuentran resultados, y la única que registra no corresponde a una imagen
Audio: No se relacionan resultados
En general solo arroja resultados de paginas web que tienen la palabra en su contenido, no entrega resultados asociados a imágenes, vídeos o audios a la búsqueda.
|
Pantallazo
3.)
|
Imágenes, documento recuperado
No se relacionan resultados
|
LYCOS
Pantallazo
1.)
|
Búsqueda Genérica http://www.lycos.es/
Ciencia de la Información
|
Pantallazo
2.)
|
Ciencia de la Información
Resultados : No
se obtuvieron resultados para la búsqueda
Web: 0
resultados obtenidos
Video: 0
resultados obtenidos
Audio: 0
resultados obtenidos
Imagenes: 0
resultados obtenidos
|
Pantallazo
3.)
|
Imágenes Recuperadas: No se encuentran resultados
|
ASK
Pantallazo 1.)
|
Búsqueda Genérica
http://www.ask.com/
Ciencia de la Información
|
|
|
Resultados para Ciencia de la
Web: Aproximadamente 63 sitios encontrados y divididos en 4 paginas de 7 sitios por cada una (2.), también arroja una serie de búsquedas relacionadas con el tema (1.)
Vídeo: (3.)
Emite una cantidad no calculada de vídeos recuperados especialmente de youtube, en la parte inferior anuncios relacionados con la búsqueda y el la parte derecha de la pagina accesos a filtros para vídeo
Imágenes: No emite resultados
Audio: No se relacionan resultados
En general solo arroja resultados de paginas web que tienen la palabra en su contenido, entrega resultados asociados a imágenes pero usando la palabra adicional en el buscador y la palabra o frase elegida, relaciona vídeos, no relaciona audios a la búsqueda.
|
Pantallazo 3.)
| Imágenes:
No se relacionan resultados
|
1. c) Registrar pantallazo de enlace seleccionado, con URL, Titulo del articulo o enlace
1. d) Resumen del enlace seleccionado mas comentario analítico respecto al potencial impacto en su formación personal, laboral y/o académica.
Enlaces
Conexcol:
Por medio de este buscador pude acceder a una pagina bastante interesante: Pagina oficial Infoesfera http://infoesfera.com/
En esta pagina encontré información sobre las buenas practicas para la gestión documental, tema muy pertinente para mi vida académica, laboral y profesional. Un sitio que tiene como objetivo ofrecer un espacio de conexión e intercambio entre profesionales de ciencias de la información de América Latina.
Dentro de mi experiencia como estudiante tiene valioso valor, la informa ofrecida en esta URL, ya que la cantidad de información manejada durante el proceso de formación profesional, considero que requiere de una buena gestión de la información, en el campo laboral es imprescindible respetar los manuales y reglamentaciones vigentes para la gestión documental de nuestras obras, y para mi vida, el poder de gestionar todo el tipo de información que considere pertinente para otras facetas de mi vida: Educación escolar (rol madre), cocina, deporte, viajes, cultura, moda, etiqueta, etc.
Lycos:
Este buscador no ofrece resultados a mi búsqueda, por tratarse de un buscador tipo Indice, se tiene en cuenta para próximas oportunidades de búsqueda tener en cuenta esta pagina web exclusivamente para búsquedas por categorías o palabras clave y no para frases de búsqueda, se convierte en una buena opción para enriquecer la búsquedas futuras a nivel académico y profesional
Nota: "El año 2009 en plena crisis economía global, los accionistas mayoritarios de Lyco, siendo Terra el mayor de ellos, acordaron la liquidación de Lycos, después de varios años de perdidas operativas y ante la imposibilidad de encontrar un comprador" Dato tomado del Articulo de Wikipedia (2015), Enciclopedia libre, recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Lycos
ASK:
En esta pagina encuentro todo el contenido de mi carrera, cursos, información de la universidad, foros, noticias, bibliotecas, en fin todos los recursos para el procesos de mi carrera profesional.
El poder de toda una universidad a un click de distancia.
Nota: "El año 2009 en plena crisis economía global, los accionistas mayoritarios de Lyco, siendo Terra el mayor de ellos, acordaron la liquidación de Lycos, después de varios años de perdidas operativas y ante la imposibilidad de encontrar un comprador" Dato tomado del Articulo de Wikipedia (2015), Enciclopedia libre, recuperado de https://es.wikipedia.org/wiki/Lycos
ASK:
Este buscador me ofrece acceso a mi plataforma académica en mi Uniquindio como estudiante de CIDBA
La elección de mi frase dio como resultado el acceso a mi AVA.
Ambiente virtual de Aprendizaje http://www.cienciadelainformacion.edu.co/
Ambiente virtual de Aprendizaje http://www.cienciadelainformacion.edu.co/
En esta pagina encuentro todo el contenido de mi carrera, cursos, información de la universidad, foros, noticias, bibliotecas, en fin todos los recursos para el procesos de mi carrera profesional.
El poder de toda una universidad a un click de distancia.
1. e) Registrar las conclusiones de la interactividad destacando las diferencias significativas entre los motores de búsqueda, respecto a: su uso y navegabilidad. Sus opciones de búsqueda y encuentro.
CONCLUSIONES DE LA INTERACTIVIDAD
Elegir el buscador indicado depende de unas características especificas que el usuario deberá determinar a la hora de elegir el mas adecuado en cada una de sus búsquedas, analizar y comparar los siguientes atributos serán la base de una búsqueda exitosa:
1. Rapidez en la obtención de resultados
2. Calidad de la información y los datos relacionada
3. Tipo de búsqueda: General o tema especifico, con el fin de elegir un buscador tipo indice o un motor de búsqueda, para una amplia gama de resultados podremos revisar entre los metabuscadores.
4. Opciones de búsqueda: Si el buscador ofrece resultados en listas de resultados: web, imágenes, vídeos, audios, imágenes recuperadas, etc.
5. Confiabilidad de la información
6. Actualización de los resultados arrojados
7. Hubo la necesidad de generar la búsqueda de otro buscador dado que LYCOS es uno ya no cuenta con servicio completo.
7. Hubo la necesidad de generar la búsqueda de otro buscador dado que LYCOS es uno ya no cuenta con servicio completo.



















INFORMACION DE RETORNO de los BLOGs
ResponderBorrarBLOG Reportado al final de la 3a UN, con DIEZ entradas ACUMULADAS…
Curso de METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS en gTRES… II – 16
UNIQUINDIO / CIDBA
Hola Jency Julieth
Ojooo con el contraste de algunos textos grises sobre fondo oscuro.
Amiga BLOGUERA del AVA en METODOLOGIA gTRES. Con la siguiente tabla de cotejo iremos acumulando la información de retorno de las tres etapas del BLOG, con base en las indicaciones paulatinas dadas –para cada entrada- según lo solicitado en cada unidad de trabajo. Se valora con esta lista de chequeo para determinar sus logros ( √ ) y faltantes ( X ) y lo Incompleto ( i ) … Así:
Ia UNIDAD
1ª ENTRADA….
a) Edición datos personales. Foto perfil. Comentarios autobiográficos. Pantallazos SI: √
b ) Primera entrada con “sello cubo rubik”. SI: √
c) Foto ambiente personal y/o laboral. SI: √
d) Video regional. Comentado… SI: √
e) Identificado como estudiante de CIDBA / UNIQUINDIO SI: √
f) Expectativa de ser estudiante CIDBA en AVA SI: √
2ª ENTRADA…
a) Descripción del Foro de AMBIENTACION/ Expectativas. SI: √
b) CONCLUSIONES Individuales y grupales. SI: √
c) Sustento de la PALABRA de la PERCEPCION 1ª UN. SI: √
IIa UNIDAD
3ª ENTRADA…. CONCLUSIONES del foro AUTOREVISION…
a) Referencia a las PIEDRAS DE TU VIDA… SI: √ … (agregar la URL del video con un pantallazo).
b) Citas referenciadas… SI: √
c) Ejemplificó, desde lo individual, la actitud PROACTIVA o REACTIVA… SI: √
d) Desde el actuar grupal, citó “decires” de lo CONECTADO y SEPARADO… SI: √
e) Reordenó el cuaderno de TIPs del tutorial… SI: √
f) Argumentó los dos extremos de la valoración… SI: √
4ª ENTRADA… Composición en Pareja: ó Trío: ¿¿??¿¿
a) COMENTARIO sobre el trabajo de campo… SI: √
b) CONCLUSIONES del trabajo individual, referenciadas desde sus lecturas… SI: √
c) CONCLUSIONES trabajo en Conjunto… SI: √
d) Comentario del Paso de la Sociedad de la INFORMACION a la Sociedad del CONOCIMIENTO… SI: √
e) Cita COMENTADA de un video… SI: √ (Relacionar las citas al final de cada entrada o crear el hipervínculo)
5ª ENTRADA… MOTORES DE BUSQUEDA
a) características de presentación de CONEXCOL… SI: √
b) características de presentación de otro motor… SI: √
c) Igual búsqueda temática en los DOS… SI: √
d) RESUMEN y COMENTARIO en cada enlace… NO: X, porque no se discrimina la diferencia
e) Conclusiones del uso de los DOS motores… SI: i
6ª ENTRADA… ALERTAS de Google.
a) OPCIONES de la creación de DOS alertas…SI: √
b) Pantallazos del g-mail con las ALERTAS… SI: √
c) En cada enlace, pantallazo, URL, título, fuente… SI: √
d) A cada enlace, RESUMEN y COMENTARIO contextual… SI: √
e) CONCLUSIONES de aportes de ALERTAS… SI: √
(Continua…)